一、強(qiáng)化政府責(zé)任，確保外來(lái)人員隨遷子女“有學(xué)上”。一是整體統(tǒng)籌保障。把外來(lái)人員隨遷子女教育納入全市教育發(fā)展整體規(guī)劃，按照預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際接收人數(shù)，足額保障外來(lái)人員隨遷子女教育經(jīng)費(fèi)，統(tǒng)籌安排本地居民子女和外來(lái)人員隨遷子女就學(xué)。深入落實(shí)“以流入地政府為主、以公辦學(xué)校為主”要求，制定出臺(tái)了《蒙自市外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育階段入學(xué)管理辦法（試行）》，建立教育、公安、人社等部門(mén)協(xié)作機(jī)制，密切掌握外來(lái)人員隨遷子女就學(xué)需求，合理規(guī)劃學(xué)校布局和發(fā)展。截至目前，全市共有外來(lái)人員隨遷子女17851人，占全市學(xué)生總數(shù)的20.4%，其中幼兒園4235人、小學(xué)9471人、初中3684人、高中461人。二是擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。本著“再緊不能緊教育”的原則，自2014年以來(lái)，在市級(jí)財(cái)力十分緊張的情況下，累計(jì)整合投入資金22.13億元，新建了蒙自一小、二小惠民校區(qū)、蒙自四中，改擴(kuò)建了蒙自職中、蒙自四小，啟動(dòng)了新一輪城區(qū)學(xué)校“1271”工程，近三年累計(jì)新增學(xué)位5920個(gè)，切實(shí)增強(qiáng)了公辦學(xué)校的接納能力。計(jì)劃到2020年，還將新增學(xué)位2萬(wàn)余個(gè)。三是充實(shí)師資力量。在國(guó)家控編減編和全市編制總體緊缺的情況下，近三年來(lái)共為教育系統(tǒng)增加教師編制178個(gè)。暢通招聘、選調(diào)、引進(jìn)等教師補(bǔ)充途徑，近三年累計(jì)新補(bǔ)充教師549人。同時(shí)，注重教師隊(duì)伍能力素質(zhì)提升，近三年累計(jì)組織1.5萬(wàn)人次教師參加履職晉級(jí)和信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)，組織70余名骨干教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織60余名中小學(xué)校長(zhǎng)參加中國(guó)移動(dòng)中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)，組織3000余人次教師參加新教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，有效保障了教育教學(xué)需要。

　　二、促進(jìn)教育公平，確保外來(lái)人員隨遷子女“好上學(xué)”。一是統(tǒng)一組織招生。全面落實(shí)義務(wù)教育階段免試就近入學(xué)規(guī)定，把外來(lái)人員隨遷子女納入全市招生計(jì)劃，統(tǒng)一發(fā)布招生公告，統(tǒng)一入學(xué)管理，明晰招生政策、招生計(jì)劃、招生程序、招生時(shí)間，保障外來(lái)人員隨遷子女平等入學(xué)。二是簡(jiǎn)化入學(xué)手續(xù)。完善外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)管理規(guī)定和流程，從2015年起，外來(lái)人員隨遷子女只需提供務(wù)工證明、居住證明、身份證明即可到相應(yīng)學(xué)校辦理入學(xué)。三是落實(shí)同等待遇。將外來(lái)人員隨遷子女學(xué)籍納入蒙自市戶(hù)籍學(xué)生統(tǒng)一管理，編寫(xiě)義務(wù)教育學(xué)號(hào)、建立學(xué)籍檔案，免收借讀費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)，提供免費(fèi)教科書(shū)，享受“兩免一補(bǔ)”、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃等國(guó)家政策性補(bǔ)助，統(tǒng)一編班、統(tǒng)一教學(xué)、統(tǒng)一考試，在評(píng)優(yōu)評(píng)先、入隊(duì)、升學(xué)等方面也與本地學(xué)生一視同仁。

　　三、突出人文關(guān)懷，確保外來(lái)人員隨遷子女“上好學(xué)”。一是開(kāi)展愛(ài)心助學(xué)。對(duì)外來(lái)人員隨遷子女從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給予更多的關(guān)心和照顧，幫助他們克服心理障礙，適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，增強(qiáng)他們對(duì)蒙自的認(rèn)同感和歸屬感。積極組織開(kāi)展“愛(ài)心助力·金秋圓夢(mèng)”、“愛(ài)心成就你的夢(mèng)”等活動(dòng)，牽線(xiàn)愛(ài)心人士資助困難學(xué)生。同時(shí)，在外來(lái)人員隨遷子女較多的學(xué)校實(shí)行半封閉式的管理模式，外來(lái)人員隨遷子女可在學(xué)校就餐、午休和活動(dòng)，切實(shí)減輕家庭負(fù)擔(dān)。二是密切關(guān)注動(dòng)態(tài)。指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)、建立檢查制度，密切關(guān)注外來(lái)人員隨遷子女就學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、輟學(xué)情況，保障外來(lái)人員隨遷子女在流入地完成九年義務(wù)教育。三是推動(dòng)特色發(fā)展。在按義務(wù)教育課程設(shè)置方案開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)的同時(shí)，注重校園文化建設(shè)，突出辦學(xué)特色，深入實(shí)施“一校一品”工程，在外來(lái)人員隨遷子女較多的蒙自一小形成了“傳承經(jīng)典、古色古香”的特色，蒙自四小被授予“國(guó)家級(jí)科技航模實(shí)驗(yàn)校”。

　　　　　蒙自市教育局  高俊玲