為了促進(jìn)結(jié)對幫扶學(xué)校在教育教學(xué)上的交流研討、共同提高，達(dá)到雙贏的目的。近日，蒙自市教科所組織了各學(xué)科優(yōu)秀骨干教師到鳴鷲中心學(xué)校開展了“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。

此次活動(dòng)，科目齊全,內(nèi)容豐富，在送教老師安排上，均是在校、市級公開課中表現(xiàn)優(yōu)秀者或獲獎(jiǎng)?wù)摺Ｔ谛问缴祥_門見山、直奔主題。

本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)以課堂教學(xué)示范引領(lǐng)為主題，共送引領(lǐng)課三節(jié)。首先由第二小學(xué)楊蕾老師作《楓樹上的喜鵲》，楊老師注重學(xué)習(xí)方法的引領(lǐng)，讀寫結(jié)合，重點(diǎn)突出。接著由第四小學(xué)張?jiān)迫A老師獻(xiàn)上《語文園地三.習(xí)作》，張老師以其深厚的底蘊(yùn)、扎實(shí)的基本功展示了語文課的風(fēng)采。最后是第四小學(xué)黃永平老師作《圓柱與圓錐的整理復(fù)習(xí)》，黃老師緊扣學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)詳實(shí)的自學(xué)指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)知識，通過學(xué)生的匯報(bào)、展示，使學(xué)生較好地掌握了學(xué)習(xí)內(nèi)容，達(dá)成了學(xué)習(xí)目標(biāo)，雖然面對的是基礎(chǔ)較差的農(nóng)村孩子，但他不急不躁，耐心引導(dǎo)，及時(shí)鼓勵(lì)培養(yǎng)孩子們的自信，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣。三位教師巧妙的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、靈活的教學(xué)方法、優(yōu)雅的教態(tài)和良好的組織能力，使得課堂節(jié)奏自然流暢，不僅很好地與學(xué)生進(jìn)行了有效互動(dòng)，還給聽課老師留下了深刻的印象。

此次活動(dòng)為城鄉(xiāng)教師在教育教學(xué)方面搭建了良好的溝通平臺，加深了相互間的了解，增強(qiáng)了教研工作的針對性、有效性，促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)水平的提升，受到了師生的一致好評。