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索引號(hào)000014348/2023-01937
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發(fā)布機(jī)構(gòu)蒙自市教育體育局
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文號(hào)
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發(fā)布日期2023-09-06
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時(shí)效性有效
我市多措并舉深入推進(jìn)青云社區(qū)“小候鳥(niǎo)”公益課堂出實(shí)效
謀深謀遠(yuǎn),把好安排部署“航船舵”。
蒙自市社區(qū)教育學(xué)院積極響應(yīng)中央六部委精神要求及通知號(hào)召,將開(kāi)展青少年兒童學(xué)習(xí)教育作為全年重大政治任務(wù),積極結(jié)合社區(qū)工作實(shí)際,立足外來(lái)務(wù)工群體需求,以留守兒童關(guān)心關(guān)愛(ài)工作為契機(jī),開(kāi)設(shè)“小候鳥(niǎo)”公益課堂,由青云社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站牽頭,持續(xù)拓寬服務(wù)形式,豐富活動(dòng)載體,深入推動(dòng)文化服務(wù)觸角延伸。
提質(zhì)提效,繪制品牌建設(shè)“路線圖”。
配備7名專職教師,同時(shí)通過(guò)購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的形式,網(wǎng)聚有一技之長(zhǎng)的師資力量,成立服務(wù)團(tuán)隊(duì),有序組織老年大學(xué)教師為蒙自五中和北京路小學(xué)未成年人開(kāi)展免費(fèi)培訓(xùn)。將理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合,組織開(kāi)展專題宣講、專題培訓(xùn),參與網(wǎng)上互動(dòng)學(xué)習(xí),確保課程團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)出來(lái)的公益課程按計(jì)劃規(guī)范運(yùn)作,并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。采用“走出去、引進(jìn)來(lái)”的雙向策略,縮短師資隊(duì)伍培訓(xùn)時(shí)間,積極選派卓越教師參加各類專業(yè)技能培訓(xùn),創(chuàng)新公益課堂的運(yùn)行模式,切實(shí)解決人力資源不足的問(wèn)題。
落細(xì)落實(shí),打造教育活動(dòng)“主戰(zhàn)場(chǎng)”。
以“兒童之家”建設(shè)為陣地,積極整合轄區(qū)資源,利用“小候鳥(niǎo)”課堂的經(jīng)驗(yàn)做法,為北京路小學(xué)和蒙自五中兩所學(xué)校1000余名青少年兒童搭建學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。持續(xù)加強(qiáng)“小候鳥(niǎo)”公益課堂陣地建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),切實(shí)提升服務(wù)能力和水平。積極推進(jìn)課程資源建設(shè),滿足青少年不斷增長(zhǎng)的對(duì)傳統(tǒng)文化教育必修課內(nèi)容需求。蒙自市社區(qū)教育學(xué)院和青云社區(qū)結(jié)合學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),開(kāi)發(fā)建設(shè)舞蹈、國(guó)畫(huà)、國(guó)學(xué)、心理健康、籃球、手工、職業(yè)技能等符合學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展的個(gè)性化課程,為青少年選修提供豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容,滿足青少年多樣化發(fā)展的需求。學(xué)院、社區(qū)、學(xué)校多方聯(lián)動(dòng),整合多方力量,聘請(qǐng)公益課堂志愿者教師,鼓勵(lì)師生及社區(qū)居民參與其中,為課題研究提供充足的人才資源,滿足“小候鳥(niǎo)”的需求,最大限度地發(fā)揮社會(huì)工作者的專業(yè)價(jià)值。
抓緊抓實(shí),立起服務(wù)民生“風(fēng)向標(biāo)”。
“小候鳥(niǎo)”公益課堂項(xiàng)目采用“志愿者教師+社區(qū)工作人員+服務(wù)對(duì)象參與”的運(yùn)營(yíng)模式,培育志愿者引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象積極參與項(xiàng)目建設(shè)管理,為項(xiàng)目提供活動(dòng)協(xié)助、日常管理等支持。社區(qū)教育學(xué)院教師志愿服務(wù)隊(duì)、社會(huì)工作者、志愿者進(jìn)行值班看護(hù)和作業(yè)輔導(dǎo),組織安排“小候鳥(niǎo)”逢工作日到暑期學(xué)堂寫(xiě)作業(yè)、參與各類活動(dòng),有效解決外來(lái)務(wù)工流動(dòng)人員忙而無(wú)暇顧及子女學(xué)習(xí)、安全等難題,培養(yǎng)青少年兒童獨(dú)立自主學(xué)習(xí)能力,進(jìn)一步豐富“流動(dòng)”青少年兒童的節(jié)假日多彩生活。社區(qū)提供資金聘請(qǐng)老年大學(xué)老師組成固定的書(shū)法和繪畫(huà)的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì),為“流動(dòng)”兒童搭建學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),做優(yōu)做實(shí)青少年公共服務(wù)供給,切實(shí)解決留守兒童周未無(wú)人照管的現(xiàn)實(shí)困境,提供學(xué)習(xí)娛樂(lè)的良好場(chǎng)所,為全面提高青少年兒童文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)加碼賦能。