“五點(diǎn)五不斷”全力助推我市義務(wù)教育從“基本均衡”邁向“優(yōu)質(zhì)均衡”

近年來，蒙自市教育體育局以“五個(gè)優(yōu)化”為動(dòng)力源，堅(jiān)持以“辦好讓人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育”為中心，把提高教育質(zhì)量、促進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作為重要戰(zhàn)略目標(biāo)，努力縮小義務(wù)教育質(zhì)量差距，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，滿足廣大人民群眾“上好學(xué)”的現(xiàn)實(shí)需求，在堅(jiān)定不移推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展方面真抓實(shí)干、狠下功夫。

以優(yōu)化城鄉(xiāng)教育布局為立足點(diǎn)，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源供給。堅(jiān)持多舉措、多渠道加速推動(dòng)教育資源供給從“講數(shù)量”邁向“講質(zhì)量”。改擴(kuò)建農(nóng)村學(xué)校18所、中心城區(qū)中小學(xué)校12所，完成東山學(xué)校、朝陽(yáng)學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)，2所“公參民”義務(wù)教育學(xué)校轉(zhuǎn)公工作有序推進(jìn)，新增基礎(chǔ)教育學(xué)位8243個(gè)。教育城域網(wǎng)總出口帶寬由2G提升至3G，全市學(xué)校多媒體設(shè)備共1613臺(tái)，多媒體設(shè)備信息化管控率達(dá)94.70%，第三代多媒體設(shè)備（交互式一體機(jī)）學(xué)校覆蓋率100%。

以優(yōu)化招生入學(xué)方案為制高點(diǎn)，不斷促進(jìn)教育公平公正。始終堅(jiān)持“點(diǎn)”上著力，攻堅(jiān)克難；“面”上拓展，穩(wěn)步推進(jìn)。不斷優(yōu)化招生入學(xué)規(guī)則，實(shí)施網(wǎng)上報(bào)名，本市和隨遷子女入學(xué)“應(yīng)招盡招”，2022年共保障4275名隨遷子女入學(xué)，占全市城區(qū)學(xué)校新生入學(xué)人數(shù)的30.93%，擴(kuò)大了城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，形成城鄉(xiāng)一體的入學(xué)保障機(jī)制。

以優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵點(diǎn)，不斷夯實(shí)教育發(fā)展根基。始終聚焦校長(zhǎng)管理水平和教師教育教學(xué)水平的提升，多渠道盤活人才“蓄水池”，切實(shí)抓好教師和校長(zhǎng)兩支隊(duì)伍隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)學(xué)校高品質(zhì)提升提供有效支持。2022年，向上級(jí)爭(zhēng)取到編制80個(gè)，教師編制從4064人增加至4144名；積極推動(dòng)校長(zhǎng)職級(jí)制改革，完成194名校長(zhǎng)職級(jí)認(rèn)定工作；開展教師隊(duì)伍專業(yè)技能培訓(xùn)，組織全市教師履職晉級(jí)、專業(yè)能力等培訓(xùn)1.5萬(wàn)余人次；促進(jìn)教師合理流動(dòng)，在全市調(diào)配和交流學(xué)校管理人員22人，教師227人；抓實(shí)“名師工程”評(píng)選，評(píng)選出市級(jí)優(yōu)秀校（園）長(zhǎng)、市骨干教師等8個(gè)類別192名。

以優(yōu)化學(xué)校教學(xué)管理為切入點(diǎn)，不斷激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力。緊密結(jié)合我市教育工作實(shí)際，積極謀取對(duì)策，圍繞“辦學(xué)理念科學(xué)化、隊(duì)伍素質(zhì)專業(yè)化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)校管理制度化、課堂教學(xué)品質(zhì)化、學(xué)校發(fā)展特色化、教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化、社會(huì)評(píng)價(jià)美譽(yù)化”等多個(gè)方面持續(xù)推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)水平和質(zhì)量提升。完善《蒙自市教學(xué)常規(guī)管理辦法》，開展新課程、新課標(biāo)、新中考疊加式培訓(xùn)，建立城鄉(xiāng)“結(jié)對(duì)互助”“名師共享”機(jī)制，開展教研互助、薄弱學(xué)校幫扶活動(dòng)提高薄弱學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。2022年累計(jì)開展推門聽課813節(jié)，組織小學(xué)24位城區(qū)老師到12所山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校為800余位山區(qū)一線教師送達(dá)精品示范課。

以優(yōu)化改革創(chuàng)新舉措為落腳點(diǎn)，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。始終以問題為導(dǎo)向、以數(shù)據(jù)為依據(jù)、以高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，全面推進(jìn)教育改革向縱深發(fā)展，全方位突破。按照“優(yōu)質(zhì)學(xué)校+薄弱學(xué)校+新建學(xué)校”辦學(xué)模式，探索實(shí)施學(xué)區(qū)一體化管理、集團(tuán)化辦學(xué)，首批建立7個(gè)辦學(xué)聯(lián)合體，努力辦好老百姓“家門口”的每一所學(xué)校；把課后服務(wù)與“雙減”工作、“五項(xiàng)管理”緊密結(jié)合起來，在充分保證“5+2”的基礎(chǔ)上，積極開發(fā)豐富多彩的課后服務(wù)項(xiàng)目。2023年春季學(xué)期，全市93所義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作覆蓋率為100%；全市共有73102名學(xué)生參與課后服務(wù)，參與率達(dá)99.3%，較2022年增加了3%；共有4199名教師參與課后服務(wù)，參與率96.95%。

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“五點(diǎn)五不斷”全力助推我市義務(wù)教育從“基本均衡”邁向“優(yōu)質(zhì)均衡”